La directora de la Escuela N° 219 de Santa Rosa, Claudia Asme, envió una nota a El Diario para responder a la denuncia por presunto maltrato institucional hacia una alumna neurodivergente y aseguró que durante su intervención al frente del establecimiento se actuó "en todo momento conforme los procedimientos y protocolos institucionales vigentes".

La respuesta se conoció después de que este diario publicara el reclamo de la madre de una niña de 7 años, quien denunció situaciones de exclusión, retiros anticipados y presuntos malos tratos dentro de la institución. La mujer también había informado que realizó una presentación ante la Dirección General de Niñez, Adolescencia y Familia.

Asme sostuvo que desde la Dirección se dio intervención a los equipos y organismos correspondientes cada vez que las circunstancias lo requirieron. Además, informó que los antecedentes vinculados con el caso fueron puestos formalmente en conocimiento de la Asesora de Niñas, Niños y Adolescentes.

"Una realidad considerablemente más compleja"

"La realidad que debió afrontarse en el establecimiento es considerablemente más compleja que la reflejada en la publicación", afirmó la directora. Aclaró que existen antecedentes que deben tratarse "con extrema prudencia y sin estigmatización alguna" porque involucran a una niña.

En ese contexto, señaló que durante 2025 el grupo familiar estuvo involucrado en una situación de presunto maltrato familiar que motivó la intervención de organismos correspondientes. Asme aclaró expresamente que menciona ese antecedente únicamente para dimensionar el contexto y "no para responsabilizar, señalar ni exponer a la niña o a su familia".

También indicó que dentro de la escuela se produjeron episodios de "significativa complejidad" y que uno de ellos derivó en una lesión sufrida por una docente, con posterior licencia laboral e intervención de la ART.

Según la directora, ante las distintas situaciones la escuela acompañó, aplicó los protocolos vigentes, dio participación a los equipos correspondientes y puso los antecedentes en conocimiento de los organismos competentes.

"Una escuela no puede sustituir esas intervenciones"

Asme planteó, sin embargo, que existen problemáticas que exceden las posibilidades de una institución educativa. "Una escuela no puede sustituir esas intervenciones, del mismo modo que no puede exigírsele que resuelva por sí sola aquello que excede claramente su función", expresó.

La directora sostuvo que tiene el deber de acompañar y proteger a cada estudiante, especialmente ante situaciones de vulnerabilidad, pero también "la responsabilidad de velar por la integridad de todos los alumnos, de los docentes y de la comunidad educativa en su conjunto".

La denuncia y la respuesta de la directora

La nota responde a la denuncia difundida por la madre de la alumna, quien había relatado distintos episodios ocurridos durante el ciclo lectivo, entre ellos presuntos malos tratos y una lesión con la que la niña regresó a su casa. La familia también cuestionó el trato recibido por parte de la conducción escolar.

Asme planteó una versión diferente y aseguró que existió un trabajo institucional para abordar la situación. También cuestionó que quienes tienen responsabilidades de conducción puedan quedar sometidos al "escarnio público" a partir de lo que calificó como "una versión unilateral de acontecimientos extremadamente sensibles".

"No se pretende polemizar"

"No se pretende polemizar con una familia ni exponer a una niña", afirmó. La directora sostuvo que busca evitar que una situación de "enorme complejidad" quede reducida a una acusación de maltrato institucional sin que se conozcan las intervenciones realizadas por la escuela.

Finalmente, insistió en que desde la Dirección "se intervino, se aplicaron los procedimientos correspondientes y se dio participación a los organismos competentes", y pidió preservar "la identidad, intimidad y dignidad de la niña involucrada".